1年生
はたらく消防写生会（5月14日）
大きな消防車を描きました。働く消防士さんも描きました。お天気もよく、気持ちのよい写生会でした。
2年生
はたらく消防写生会（5月14日）			グリンピースの皮むき
大きな消防車を描きました。働く消防士さんも描きました。お天気もよく、気持ちのよい写生会でした。			グリンピースの美味しい季節です。食育の授業で皮むきを体験しました。この日の給食の豆ご飯になります。美味しくいただきました。
3年生
春の遠足（4月24日）			スーパーマーケット見学（7月2・3日）
4年生と一緒に大田区にある平和の森公園へ行きました。前半は3年と4年の混合班でアスレチックを回り、後半は各自自由に回りました。お天気もよく、めいっぱい遊び、お弁当やおやつも楽しみ、大満足で帰ってきました。			社会科の学習の一環として、今年度もスーパーマルエツお台場店にお邪魔させていただきました。店長さんからお店の仕組みや、一日の来店者数、売れ筋の商品にかかわることなど、様々なお話を聴くことができました。また普段は入れないバックヤードにも入れていただき子供たちは大喜びでした。
しゃしんでつたわる（5月30日）			しゃしんでつたえる（9月5日）
校外図工鑑賞教室として汐留にある共同通信社へ写真家・永武ひかるさんのブラジル写真展と報道の写真部を見学に行きました。図工の授業でも班で1台デジカメを持って撮影した後だったので、ブラジルの子ども達が撮った写真や永武さんのお話にも興味を持つことができました。			図工の授業で写真家・永武ひかるさんとともに写真のワークショップを行いました。デジタルカメラは一人１台、キャノンの社会貢献推進課から貸していただきました。身近なお台場を撮り、撮った写真の中から1枚ポストカードに印刷して、ブラジルの子どもたちと交換します。
4年生
春の遠足（4月24日）			美術館見学（5月8日）
3年生と一緒に大田区にある平和の森公園へ行きました。高学年のように出発式や帰校式も4年生代表児童が行い、アスレチックでの混合班行動も3年生を助けながら仲良く回っていました。水上コースではびしょ濡れになっては歓声をあげ、疲れ知らずで遊びました。			六本木にある国立新美術館へ「イメージの力」展を見に行きました。大阪の千里にある民俗学博物館の協力で、世界各地で作られたお面や儀式に使う物、神様を形にしたものなどが展示されていました。人間本来の原始的なイメージに圧倒されました。
大野和士氏による特別音楽授業（6月26日）			社会科見学（11月27日）
東町小学校の4年生とともに大野和士氏及びフランス国立リヨン歌劇場管弦楽団メンバーの方々による特別授業を受けました。大野和士氏はフランス国立リヨン歌劇場の首席指揮者を務めるなど、国際的に活躍する著名な音楽家です。音楽の楽しさを実感する素敵な授業でした。			まず文京区にある東京都水道歴史館へ。スタッフの方のとても丁寧な説明で、水道への関心がより高まりました。そして、お弁当を食べてから、いよいよ浅草散策。グループで仲見世などを見学しました。平日でも観光客でいっぱいでした。最後に浅草から日の出桟橋まで水上バスで帰りました。
5年生
遠足（4月27日）			美術館へ行こう（10月8日）
6年生と一緒に鎌倉に行きました。 北鎌倉・浄智寺から源氏山公園までのハイキングコースです。お台場には無い，山の雰囲気を十分に味わうことができました。			毎年この時期になると図工の授業で５年生は竹橋にある東京国立近代美術館へ行きます。ガイドスタッフの方が10人グループに一人ついてくださり、いろんな年代やジャンルの芸術作品を見る時のヒントをお話ししてくださいます
6年生
遠足（4月27日）			アニメーションをつくろう（11月10日）
5年生と一緒に鎌倉まで行きました。 源氏山公園では，源頼朝像の前で記念撮影。大仏ハイキングコースを下りてきて，高徳院がゴールです。古都の雰囲気を十分に味わうことができました。			恵比寿にある東京都写真美術館のワークショップのアウトリーチで6年生はコマ撮りアニメーションを体験しました。グループでリレー形式に物を動かしたり一筆描きをしたりしてアニメーションの仕組みを学習しました。 6年1組の作品 6年2組の作品

お台場の海のページ

平成26年度お台場海苔づくり 11月15日 　お台場海苔づくり学習会 12月20日 　海苔ひび立て・網はり 1月17日 　中間刈り取り 2月7日 　海苔刈り取り・海苔漉き・板海苔づくり			平成26年1月23日 港陽小学校での海苔づくりの活動が表彰されました！
港陽小学校が毎年実施しているお台場海浜公園や鳥の島の清掃活動に対して、国土交通省関東地方整備局長表彰「港湾等の美化活動功労賞」を受賞しました。これからも、地域の皆様のご支援をいただきながら、清掃活動を進めます。			本校　第三代校長　角田美枝子が、平成19年7月13日に、「読売教育賞」の「学校づくり部門」で「最優秀賞」を受賞しました。
港陽小学校の海の学習が、平成１８年11月、「手づくりふるさと大賞」という国土交通大臣表彰を受けました。 この賞は、昭和61年創設以来、小学校では初の受賞です。ふるさとお台場に対する愛着を育てたいと 考えている本校にとっては、またとない受賞でした。			6年生では、5年生の海苔作りを通して学んだことを生かし、理科で学習したことを発展させ、海水について目を向けました。そして海について客観的に調べ、より深く知ることを進めてきました。総合的な学習の時間の「お台場の海水のナゾを調べよう」という単元では、海水の性質について学習を進めました。海水の含有物、微生物、PH、海水に浸した金属の変化などを調べました。その結果、お台場の海の特徴が分かり、海水について理解を深めることができました。
5年生では総合的な学習で、海苔作りを行います。東京湾はかつて、海苔の養殖が盛んな場所でしたが、昭和37年に海苔養殖の歴史は幕を閉じました。そして平成17年度に初めて海苔作りに取り組み、大成功を納めました。今年度は4度目の海苔作りです。平成19年度は初めて、「アサクサ海苔」にも挑戦しました。12月23日には、NPO法人「海辺つくり研究会」の皆さんが中心となり、海苔の柵（竹ひび）を立て、そこにNPO法人「盤州里海の会」の方々が、育ててくださった海苔の種を植え付けた網を張ってくださいました。			当日は、国土交通省・東京港湾局・東京都漁業連合会等の約２０名の方々が、海苔づくりのために来てくださいました。年が明けた1月23日には、海苔の生長を、船に乗って海苔網の観察をしたり、中間刈り取りの作業を観察しました。アサクサ海苔、スサビ海苔共に順調に育ち、2月13日にはたくさん収穫でき、海苔すきや佃煮作りをしました。
4年生では、アマモは海をきれいにする植物であることを知りました。平成19年6月、野島海岸でアマモの種とりを行い、持ち帰った種を大きな水槽に入れ、7月にアマモの種を取り出し、2ヵ月程度熟成させました。さらに9月には、児童一人一人のペットボトルに種を10粒ほど植えかえ、各家庭の冷蔵庫で2ヵ月熟成させました。11月中旬には各家庭で熟成させたアマモを持ってきて、教室の水槽の中で苗に育てました。今年の2月中旬にお台場の海にアマモの苗を植え、海水を浄化させるために役立てていく予定です。			3年生では総合的な学習の時間に、「お台場の海」の学習をします。 潮干狩りを通して、アサリやマテガイ、オオノガイなどの貝、ハゼやシャコ、イシガニ、イソギンチャク、ゴカイなどのお台場干潟の多くの生き物に親しみます。「お台場干潟の小さな命」という単元では、巻貝の「タマキビガイ」が、水を嫌いな性質をもっていることを発見するなど、「お台場干潟の生き物図鑑」を興味深く作成しています。
2年生では、お台場の海にはどんな生き物がいるか、実際に見て観察するところから学習を進めてきました。特に、児童は岩場でよく見かける「ヤドカリ」に興味をもち、「ヤドカリの秘密」について学習しました。ヤドカリは体の大きさに合わせて貝殻を交換する面白さに気付き、貝殻の外からは分からないヤドカリのからだの様子を観察しながら、小さな生き物の命に触れました。			1年生から「海の学習」が始まります。１年生は、活動の場を主に「砂浜」にしています。定期的にお台場の海に出かけ、砂の感触、波の音、鳥の足跡や漂流物など、海でしか体験できないことにたくさん触れています。生活科の学習の 「あそぼう、つくろう、おだいばのあき」では、砂浜で集めてきた貝殻や、第三台場で見つけた秋のものを使って、砂の上にイメージを膨らませて作品を作りました。
お台場の海、第三台場の向こうにある第六台場と 防波堤は、「鳥の島」として、野生の海鳥（カワウ・サギ類）の、東京湾内では数少ない 繁殖地になっており、人間は基本的に立ち入り禁止になっています。しかし、波打ち際には人間の出したゴミが大量に打ち寄せられます。 夏休みに、港陽小学校の４年生以上の希望者で、船を使って「鳥の島」に渡り、清掃活動を行いました。